Быть первым – непростая миссия. О роли учителя начальных классов

Первые учителя в жизни каждого из нас играют важнейшую роль и часто во многом определяют весь дальнейший школьный путь учеников и их личностное становление, а иногда и выбор жизненного пути. Предлагаем вашему вниманию интервью с учителем начальных классов Берёзовской средней школы им. С.Н. Климова с почти 40-летним стажем Лилией Бугаевой.

 Лилия Ивановна, быть учителем, особенно первым учителем, – непростая миссия. Как Вы пришли в эту профессию?

В школе была активисткой. Участвовала в различных мероприятиях, конкурсах. Была вожатой у младших школьников. Мне нравилось заниматься с малышами. После окончания школы решила стать учителем начальных классов. Поступила в Белгородское педагогическое училище №2, затем окончила Белгородский педагогический институт имени М.С. Ольминского.

 Сколько лет Вы преподаёте?

 Мой педагогический стаж составляет 37 лет. И всё время – в своей родной Берёзовской школе.

 Какие черты помогают учителю начальных классов быть успешным?

 Доброжелательность, ответственность, воспитанность, внимательность, справедливость, коммуникабельность. Учителю начальных классов принадлежит исключительно важная роль в процессе формирования личности ребёнка. Мы помогаем детям адаптироваться в новой для них реальности, прививаем навыки работы в коллективе, учим видеть доброе и прекрасное в этом непростом мире. Для каждого ребёнка, который приходит в школу, встреча с первым учителем – это, прежде всего, встреча с новым, особо значимым человеком. Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем. Секрет успеха учителя начальной школы напрямую зависит от таких его личных качеств, как любовь к детям, чуткость и внимание к ним; умение грамотно реагировать на детские конфликты; чувство такта и толерантности. Атмосфера, где учитель принимает ребёнка таким, каков он есть, старается поставить себя на его место, проникнуться его ощущениями и переживаниями, проявляет искренность и открытость, способствует становлению и совершенствованию личности ученика.

 Какой предмет, направление воспитания или методика Вам наиболее интересны?

 Математика, чтение, русский язык, конечно же, важны, но мне наиболее интересен окружающий мир. На этом уроке ребёнок много узнаёт об окружающем мире, учится дружить с природой. Наблюдения, опыты, моделирующая деятельность, инсценирование экологических сказок – методы, способствующие формированию научного видения природы, активной познавательной деятельности. Экологическое воспитание – одно из главных направлений в моей работе. С самого раннего детства необходимо учить детей быть внимательными к окружающей природе, ценить и беречь её. С любви к природе начинается и любовь к своему родному краю, своей Родине.

 Как Вы помогаете детям включиться в процесс обучения в первом классе, особенно в дистанционном формате? Какова роль родителей на этом этапе?

 Мне повезло. Первое полугодие в 1 классе мы ездили в Хотмыжскую школу. У меня остались приятные воспоминания об этом периоде работы. Хочется поблагодарить всех педагогов, технических работников, поваров, библиотекарей за их доброжелательное отношение к нам. Адаптация детей прошла легко. Они сразу включились в учебную деятельность. Конечно, много внимания уделяла игровой форме: на уроках чтения дети не просто пересказывали сказки, но переодевались в костюмы персонажей и инсценировали их. Совместная деятельность сплачивала ребят, они учились жить в коллективе, дружить, приходить на помощь одноклассникам. В автобусе по пути в школу и из школы мы пели детские, патриотические и современные песни. И так с хорошим настроением начинали и заканчивали наш рабочий день. Очень приятно было слышать от родителей, что дети хотели, чтобы быстрее прошли выходные, чтобы ехать в школу.

Во втором полугодии мы перешли на дистанционное обучение. Это усложнило работу. И здесь большую роль сыграли родители, дедушки и бабушки. Первоклассники ещё не были готовы самостоятельно работать за компьютером, могли отвлекаться во время урока. Я очень благодарна родителям за сотрудничество. Они откликаются на любую мою просьбу, активно участвуют с детьми в различных конкурсах, мероприятиях.

 Какой самый важный совет Вы бы дали родителям учеников начальной школы?

 Быть внимательными к своим детям, любить их, стараться больше времени проводить вместе, организовывать семейные чтения, походы, экскурсии. И ваши дети будут счастливы!

 Что самое трудное в профессии учителя?

 Не стоять на месте, двигаться вперёд вместе со своими учениками. Наша профессия требует постоянного совершенствования.

 Насколько важна дисциплина на уроках и каких принципов Вы придерживаетесь в этом вопросе?

 Дисциплина в классе очень важна для эффективного, бесконфликтного и комфортного обучения. С дисциплины начинается урок. Если учитель постоянно находится в творческом и профессиональном поиске, он успешен и интересен для своих учеников. Они воспринимают его как человека, понимающего их и готового к сотрудничеству. Да и самому учителю нужно быть немножко ребёнком, чтобы чувствовать, чем именно заинтересовать детей, что им близко и понятно.

 В школе всегда было интересно, но непросто. Сейчас ситуация осложняется вынужденным дистантом. Как Вам удаётся сохранять выдержку и терпение?

 Дистанционное образование – это испытание для ученика, учителя и родителя. Необходима жёсткая самодисциплина, ведь результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности учащегося. Сохранять и выдержку, и терпение на уроках в дистанционном формате мне помогают стрессоустойчивость, уравновешенность, оптимизм. Я чётко знаю, что на занятии должна быть доброжелательная обстановка, чтобы детям было комфортно.

Расскажите, какие современные технологии Вы используете?

 Современные технологии разнообразны и интересны. Прежде всего, это технологии развивающего и проблемного обучения, информационная технология, технология проектов, командная и групповая работа, здоровьесберегающая технология, технология развития критического мышления и другие. Они делают процесс обучения интересным, вовлекая детей в активную познавательную деятельность.

Мне интересен метод кластера. Он применяется в технологии развития критического мышления, стимулирующей интеллектуальное развитие учащихся. Кластер – это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. В целом нетрадиционные технологии повышают мотивацию учащихся, формируют обстановку сотрудничества и воспитывают в детях чувство собственного достоинства, дарят им ощущение творческой свободы.

В сети Интернет огромное количество образовательных ресурсов. Чаще всего пользуюсь сайтом Российской электронной школы, где есть видеоуроки, конспекты, тренировочные задания и проверочные работы по многим предметам школьной программы. Библиотека цифрового образовательного контента – масштабная база знаний, созданная по всем предметами и темам школьной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Учи.ру – образовательная онлайн-платформа с интерактивными уроками по основным школьным предметам.

 А в конкурсах Ваши ученики участвуют?

 Конечно. Они активно участвуют в различных конкурсах. Больше всего ребятам нравятся творческие. В прошлом году мой класс занял 2-е место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов. В районных конкурсах и муниципальных этапах Всероссийских и региональных конкурсов Виктория Василенкова, Борис Лутай, Степан Винник и Кирилл Неговелов становились победителями и призёрами. Также дети получили большое количество грамот с призовыми местами в школьных конкурсах, которые проходили в течение учебного года.

 Может ли учитель чему-то учиться у своих учеников?

 Дети могут научить учителя многим вещам: умению радоваться жизни, несмотря ни на что, любить всё живое и не переставать удивляться новому и прекрасному. Просто быть самим собой и быть открытым к обмену эмоциями, открыто выражать свои мысли. В детях всё это есть.

 О чём мечтаете?

 Мечтаю об очном общении с детьми. Побыстрее хочется вернуться в школу. Чтобы она наполнилась детскими звонкими голосами.

 Спасибо за интересный разговор и пусть Ваше желание скорее исполнится!